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《细节行知》周报第185期

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教师学习 2014/11/4
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通州区申博太阳城网址(南通市行知实验中学)2014年9月15日 星期一

 

 

(教师版·总第185)

                                                                             

行知轶事

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陶行知“抱着爱人游泳”

1941年,米价涨到了育才学校开办时的50倍。为了节流,全校只好降低伙食标准,以稀饭葫豆度日。孩子们个个呈菜色,瘦弱不堪。为了给孩子们增加一点营养,陶行知请伙房尽量买一点价廉物美的食品。伙房师傅想了半天说:“买点猪血吧,一角钱可买一大桶,营养也好。”于是,大家经常吃猪血汤。猪血汤没什么滋味,吃得多了,有些孩子见了就皱眉头。
  一天中午,又吃猪血汤,一个小女孩对着汤发愣,许久才喝一口。陶行知慈祥地摸摸她的头:“怎么?吃不下?”小女孩苦着脸摇摇头。“猪血可是好东西呀!你见过那些妇人吗?他们脸上搽胭脂,把脸涂得红红的,自以为很好看,我们吃了猪血,脸上会出现健康的红晕,这叫‘科学胭脂’,人就会显得又健康又美丽。你想不想变得很漂亮?”小女孩不好意思地笑了,她捧起碗,一口气喝掉了猪血汤。
  第二天在朝会上,陶行知向全校师生说:“由于物价飞涨和反动派的封锁迫害,学校经费已临山穷水尽难以维持之境。但为了人才幼苗之培养,我不怕反动派的恐吓威胁。育才一定要办下去,决没有自动停办之理。为了生存,让我们努力!勒紧裤带,开源节流,共度难关!”“我们只有稀饭葫豆,恐怕会坚持不住,吃一点猪血汤,可以增加一点营养和抵抗力。同学们,为了坚持下去,让我们要一点‘科学胭脂’吧!”以后,凡是食堂吃猪血汤,大家争着喝,再无人皱眉头。
  朋友们见陶行知越来越瘦,整天为学校奔波,担心他的健康,纷纷心疼地劝他:“环境如此艰难,丢下育才吧!你何必顶着石臼做戏,抱着石头游泳呢?”陶行知笑了,他说:“不,你们说错了,我是抱着爱人游泳,爱人怎么能丢掉呢?一定要抱着爱人游泳,游过急流险滩,到达胜利的彼岸。” 

 

行知语录

 

 


   “您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人,便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打,连在梦里也觉得有法国革命模样。他写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子,好比是一个爱人被夺去般伤心。”

                                                        ——陶行知

一周一读

 

 

读《窗边的小豆豆》有感

通州区申博太阳城网址  唐春玲

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子(小豆豆)小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,小豆豆的妈妈为了不伤害她幼小的心灵,隐瞒了女儿被退学的事实,来到了由小林校长创办的学校——巴学园,一个教学风格迥异却非常人文关怀的,用旧电车做教室的小学,在那里小豆豆逐渐成为了一个热心、真诚、讨人喜欢的好孩子。深爱孩子的小林校长让一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了一个大家都可以领受的孩子,并奠定了她一生成长的基础。

这本书不仅是作者自己在讲述自己的童年生活,更重要的是在倡导和介绍一种教学制度。 读着《窗边的小豆豆》这本书,促使我们反思教学中存在的问题:成人对孩子缺乏耐心、关爱、尊重;成人总习惯于替孩子安排、打点一切,恨不得把自己的思维都套用到孩子脖子上,可是他们从来没有想过,自己的人生经验对孩子是不是真的有用,即使有用,那又有多大的用?没有尊重和信任就谈不上教学,即使你自己认为说教很有力,对孩子来说,只不过是耳边风,听不进去。

《窗边的小豆豆》中的小豆豆,小小年纪就感受到了真诚的爱护、信任和尊重。书中的小林校长用自己的实际行动,告诉我们应该怎样蹲下身来与孩子说话,怎样去尊重和信任孩子。她在被别的学校退学后,第一次来到巴学园时,在校长面前打开了话匣子,一口气讲了4个小时!最后,小林先生抚摸着她的头,说道:“好,就这样吧!你就是这个学校的学生啦。” 

虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校,但是小林校长那种尊重、爱护学生,民主、平等、人性化的教学思想,就像一颗璀璨的明珠,在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。

作为一名教师我们应有极大的耐心和广博爱心去关注问题学生,学会尊重孩子,体会孩子,做到与孩子平等对话,理智地顺应孩子的发展,还孩子一个自由发展的空间。

 

 

 

一周一评

 

 

 


《枣核》评课稿

通州区申博太阳城网址  唐晓丽

开学第二周,我们级部内开始了组内听课活动。郭春荣老师上的《枣核》一课,让我受益匪浅。有以下几点值得我学习:

一、情景体验法导入

课前郭老师播放多媒体课件诗歌《游子吟》和歌曲《我的中国心》片段,采用这种情境体验法导入,是借助多媒体创设情境,增强学生的体验,激发学生的情感,帮助学生更快进入课堂气氛,融入文章内容。

二、教学思路设计巧妙

郭老师在李青文章脉络时是这样提问的:

1、用自己喜欢的方式阅读课文,画出与标题“枣核”有关的句子。

2、交流后试着围绕枣核来概括全文的结构?并找出全文的主旨句。

(索)枣核,用途(蹊跷)-(见)枣核,如获(至宝)—

(说)枣核,为解(乡愁)—(议)枣核,(民族)之情

“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”

3、课文中多处写到枣核或与枣核有关的事,那么“枣核”起到什么重要作用呢?

线索     设置悬念,推进悬念,揭示悬念

本环节采用线索引导法,启发学生学会从课文标题入手,把握全文的结构,进而明白枣核是全文的线索,用枣核设置了悬念,推进了悬念,揭示了悬念,从而初步感知了本文作者用线索“枣核”设置悬念的巧妙构思,很好地落实了本课的教学重点。

当然,本堂课也有一个小小的遗憾:在最后环节,郭老师请同学们将自己对这篇文章的阅读体验写下来,作为内心的祝福感言送给美籍华人朋友,让海外游子倾听来自故国的美妙乡音,可是学生的感受不深,体验不全,情感目标完成的不是很好。以后我们要多培养学生爱国意识,培养他们对祖国对家乡的热爱。

 

 

     

校园新闻

 


新学期“行知社团”教学工作全面启动

911号中午,学校“行知社团”教学工作会议在细节行知报告厅召开,打开新学期“行知社团”教学工作大幕。

会上,王剑主任代表陶研室向与会老师解读了《申博太阳城网址“生活教学”行知社团考核方案》(讨论稿),宣卫东助理组织大家进行了讨论、修订,并结合《方案》提出社团活动组织的具体要求。会上,各社团辅导老师就社团发展建言献策,提出中肯建议和意见,整个会议历时不长,但效果明显,为社团活动的有序健康发展定下良好基调。最后,王振华校长指示,要求全体老师立足高远,发掘开天辟地的创造精神,开门办社团,将社团工作办活、办新。

    近年来,学校以伟大人民教学家陶行知的办学思想为灵魂,着力于“活的教学:行知社团”的开发建设,主张“生活即教学”、“教学做合一”,结合学生素质发展特点,开展多种文艺、娱乐、体育等活动,培养健康高雅的情趣爱好,营造良好文化氛围。每周固定周二、周四下午第三课为社团活动时间,学生社团已成为践行素质教学的最佳阵地,深受学生喜爱的第二课堂。

本学期,学校在原有社团的基础上,通过优化调整,共开展了花艺、剪纸、舞蹈、绘画、象棋、风筝等20多个社团。911号下午,新学期社团活动正式开始。同学们在指导老师的带领下奔赴各自的活动基地。乒乓球、篮球社团成员已经开始切磋球技;毽球社团成员也不甘落后,展示着自己风采;这边舞蹈社团成员在进行形体训练,那边声乐班的同学们也已经在一展歌喉……学生学习各项技能的热情高涨,相信本学期社团活动会进展得越来越好。(王剑)

 

“陶的教室:新学期,新气象”黑板报评比

    912号,学校政教处组织了“陶的教室:新学期,新气象”主题黑板报评比。各班黑板报较好地展现了各班班风和“行知系列教室”的创建主题。政教处根据各班板报构思、选材以及整体效果,评出一、二、三等奖各五名。初一2班、初三4班、初三1班、初二5班、初三2班荣获一等奖。(丁晨成)

 

 

 

 

(主编:丁晨成)

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