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学校公告 2017/7/11
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                          申博太阳城网址  张旭

2016~2017学年,对本人来说又是不平凡的一个年度,响应通州区教学局的号召,离开申博太阳城网址到实验中学支教。两年来,本人在实验中学兢兢业业工作,遵守学校的各项规章制度,认真学习实验中学的教学管理经验,以提高教学教学成绩为中心,以深化课改实验工作为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了本学年的工作目标任务。回顾这一年,忙碌而充实,付出了,努力了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,展望未来,寄望明天的工作更上一层楼。

一、加强学习,努力提高自身素质。

教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学工作。

教学的最终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课。能把知识点落实到位,为了上好课,我做了下面的工作:

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此基础上,精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案

2、在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一年来,本人共听课30节,完成了学校规定的听课任务。

三、实践反思,丰富教学管理经验。

在实验中学,我服从学校领导的安排,负责初二级部的教学管理,在管理中不断思考自己的教学管理方式、方法,深入教师的课堂、和一线的老师一起办公,了解教学管理中真正存在的问题,聚焦问题,并且能针对问题及时解决问题。

我的具体做法是:

1、初三级部的教学管理,坚持“问计于生”、“问计于师”。我始终认为一所学校在教学管理中存在的问题,学生最清楚、一线教学的老师最清楚。因此,要解决教学管理中的问题,首先要蹲下身来,问计于生、问计于师,通过问卷调查,小组座谈会等不同形式,就会了解到教学管理中的“真问题”,只有了解到真问题,相关的教学管理举措才能有效、才具有可操作性。

2、完善教学质量考评机制,调动广大教师的教学积极性。在实验中学的初二级部管理中,我结合学校的实际情况,制定了教师教学质量过程管理考评方案,在方案中充分体现了公平的原则,大大提高教师的教学积极性和使命感,更加注重团队的力量的发挥。

3、以月赛质析为抓手,通过大数据教师教学质量的动态变化。在大数据时代,教学管理应当与时俱进,合理有效地利用月赛网上阅卷后的相关数据,及时发现级部教学管理中存在的问题和教师个体在教学中存在的问题,找到解决的方法。我所管理的初二级部,在每一次月赛后,在质量分析会上,取消了学校领导的冗长讲话,让备课组长成为会议的主持人,分小组结合云数据的统计情况,分析学科组、教师个体在教学中存在的问题,并商讨解决问题的方法和改进措施,真正让质量分析会成为每一个教师教学思考的平台

4、强化网络微课,构建多元教学途径,让孩子选择自己喜欢的学习方式。如今的孩子,早已不被单一的课堂教学所吸引,如何让每一个孩子在学习中都获得成长和进步,这是每一个教学工作者在教学中思考的关键,也是难以突破的瓶颈,我在初二级部的教学管理中,提倡老师精通微课制作,让每一个知识点都以微课的形式推送到客户端——学生那边,孩子们就想在超市买东西一样,选择自己的所需,不会再因为自己的胆怯等诸多原因而放弃对自己不能体会的知识点的再消化,大大提高了孩子们对知识掌握和应用的效率。

四,教学教学成果。

一份耕耘,一份收获,本学年经过自已的不懈努力。取得了一些成绩

1)参加区物理教师优课比赛,获得通州区一等奖

2)参加区物理青年教师基本功大赛,获得通州区一等奖

五、正视自我,明确努力方向。

金无足赤,人无完人",在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生,但有时没有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

                                                                    

 

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